（通讯员 程嘉玲）为进一步激励和挖掘青年教师的科研潜力，充分发挥老教师的“传帮带”作用，促使学院学术事业薪火代代相传，12月13日，文学院“学术‘传帮带’，聚力创发展”座谈交流会在范孙楼章阁厅顺利举行，院领导班子成员、老教师代表、近年来新入职教师、各项业务负责人员参加活动。座谈交流会由文学院副院长吴娟主持。
文学院院长李锡龙教授首先进行会议致辞，他对长期奉献文学院教学科研一线的各位老教师表示由衷的敬意，他强调文学院学科建设取得喜人成果，离不开每一位学院教师的勤勉耕耘，求是创新。
接着，四位老教师进行教学与科研的经验分享。中文系宁稼雨教授，介绍中文系的历史沿革与老一辈学者的研究成果，对后一代学人寄予深切期望，鼓励青年教师心怀学术信念，继续发扬文学院一以贯之的“学术兴院，品格育人”优良传统。
中文系王红旗教授表示，一代人有一代人的思想和理念，基于当下学科教学的现实特点，教师需明确“为什么而教，为谁而教”，进而享受教学的过程。强调要将扎实的学术功底作为立身之本，并分享在语言学上做出成绩的重要基础。
东方艺术系高迎进教授则侧重讲述艺术教学的独特性，指出教学过程中技能和学理的兼顾、塑造与开发的矛盾，建议从事艺术教学的老师，明确艺术领域中实际创作与理论认知的两面性及两者互动关系，同时着力培养学生积极交流的能力。
文学国家级实验教学示范中心涂俊教授，聚焦新文科实验教学创新实践与可持续发展进行阐述，分享文学国家级实验教学示范中心“有思想、有人才、有内容、有成效”的建设经验，激励同仁积极打造传统人文学科的品牌特色。
随后，近年来新入职青年教师为老教师献花，并围绕学术研究、教学工作以及在学院成长体会进行发言交流。
中文系引进人才郝岚教授，强调不同学科领域之间交叉学习的重要性，认为教师需把握好教学与科研的平衡，在教学中着重调动学生的积极性。中文系张昊苏副教授简要介绍个人研究方向，并感谢前辈教授在学术道路上的启发与引导。中文系孙倩博士，讲述与南开的不解之缘，分享在教学上的探索与进步，感悟教学相长的力量。随之新老教师展开热烈的自由交流，就各自学术领域与学科未来发展进行深入探讨。青年教师一致表示，本次座谈交流会非常有意义，受益匪浅。通过“传帮带”的方式，能够更好地传承学术精神，促进教师间的交流互动。
最后，文学院党委书记史永红研究员讲话，她鼓励年轻一代教师发扬文学院严谨治学、潜心育人的优良传统，始终坚持立德树人。同时，期望新老教师能够凝聚力量、发挥合力，进一步推动学科发展、更上层楼。
此次座谈会的成功举办，为文学院青年人才提供了良好的学术交流平台，有效促进学术传承与创新发展。未来，文学院将持续加强青年人才的培育与引进工作，多措并举为学院育人工作与未来发展聚力赋能。
