近日，“诗教润乡土”系列微纪录影片《征行有诗》正式上线。影片由南开大学文学院教授、南开大学中国式现代化大邑乡村工作站推动者张静作为寻访者，以中华古典诗词为话引，来到成都市大邑县与8组大邑人对谈，叙谈喜悦与困惑、自足与渴望，南开大学文学院师生共同参与了纪录片的录制。《征行有诗》，展现了南开大学文学院在大邑创建中国式现代化乡村工作站，开展“诗教润乡土”行动，助力乡村振兴的初步成果。
“征行有诗”源自南宋诗人杨万里的《下横山滩头望金华山》：“山思江情不负伊，雨姿晴态总成奇。闭门觅句非诗法，只是征行自有诗。”系列共计8部影片，分别记录了8组国家级非物质文化遗产传承人、新移居创业青年在大邑的真实生活。
全片用古典诗词深刻内涵解读发生在大邑最真实的“生活小品”，以“润”代教、以“化”代教、以“渡”代教，探索出一条“活化”诗词的成功路径，让古典诗词在大邑的烟火气生活中再现，通过真实日常与诗词文化的相互碰撞，带领观众一同走进诗意栖居的大美大邑，进而激活自己的诗意人生之旅。
就如南开大学文学院教授张静所说：“我们每一个人都行走在祖国的大地上，都可以用我们的诗词文化去浸润我们的乡土，并且从我们的这份乡土中获得养料。”
今年暑期，南开大学文学院与成都市大邑县共建“南开大学中国式现代化乡村工作站”，深入开展“诗教润乡土”试点工作，让诗词文化在乡村振兴中焕发新的光彩，促进中华经典文化在乡村浸润传播。
师生实践队带着热情深入大邑的三个社区，与孩子们共读出自这三个社区的古诗词，并指导社区孩子们亲手绘制属于自己家乡的诗词创意绘本《我的家乡我的诗》，共同制作定格动画。通过几天的相处，孩子们获得了诗词艺术的滋养，重新认识自己家乡的诗词，激发孩子们对乡土的热爱。南开师生也被孩子们的热情感染，并从中领悟了中华诗教更深远的意义。
中国古诗词具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，它不仅是中华文化的重要组成部分，同时具有深厚的情感内涵。国学大师顾随先生曾言：“中国说‘诗教’，不是教作诗，是使做好人。”经典诗词的教育与传承不只是为了弘扬中华优秀传统文化、凝聚民族共同体意识，更有助于大家更好地认识自己和世界，为当下提供心灵寄托和启示。
《征行有诗》系列影片的创作与发布，是以文塑旅、以旅彰文的一次创新之举，能够为当地推动中华古诗词的传承和发展注入了新的力量，让“诗教润乡土”真正走进寻常百姓家、融入日常生活中。
南开大学文学院院长李锡龙表示：“有人说，‘只要诗在，长安就会在’。岂止如此！在叶嘉莹先生看来，诗歌更能让人心不死。《征行有诗》讲述的是大邑人征行途中的困厄与欢欣、追求与失败，在凡人小事中发现英雄的东西，在充满诗意的栖居中，体验古老的诗篇给我们注入力量的过程。”
《征行有诗》是成都大邑首部集古诗词文化、教育、旅游、人文、烟火气生活、乡村振兴为一体的系列微纪录片，由国家语言文字推广基地（南开大学）、南开大学文学院指导，中共大邑县委宣传部出品、广州行人文化传播有限公司策划承制，抖音唐诗三百首、解读中国工作室提供传播支持。
