央广网天津12月8日消息(记者 陈庆滨 通讯员 聂文斐)文学院2011级硕士生刘梦茹即将毕业，最近正因找工作忙的焦头烂额，但有一件事却可以使她忘却眼前的烦恼，“我一周所有的精神支柱都是在等周五的《爸爸去哪儿》，它可以缓解焦虑，使我得到暂时的放松。”她如是说，“我周围很多找工作的朋友都跟我一样追这个节目，甚至外表看起来很高大的男生也会在校园的路上哼唱《爸爸去哪儿》的主题曲。”

　　针对《爸爸去哪儿》风靡的现象，近日，南开大学教师何厚今与中文系青年教师刘堃分别从传播学和亲子教育角度给出了解释。

　　何厚今看来，就节目本身而言，《爸爸去哪儿》是季播节目，这就大大延长了其生存周期，同时，它的出现恰逢其时，作为一档真人秀父子互动节目，其来源于西方的行为艺术，可以使人在观察别人行为的过程中产生思考。近几年来，《非诚勿扰》、《中国好声音》等快节奏、冲击力强的节目日益泛滥，而中国观众的媒介素养在逐步提高，《爸爸去哪儿》这种慢节奏的节目反而能使观众眼前一亮。他说，“《爸爸去哪儿》出自曾在湖南卫视风靡一时的节目《变形记》的制作团队之手，在音效、选景、叙事结构、选角、镜头掌控等方面都有高超的技巧，之所以选择明星家庭，是因为他们有更好的镜头感，且越富有的孩子越天真，而第一集中Cindy抱着菜满载而归场景在摄影师镜头语言的讲述下,颇似法国摄影家布列松作品中怀抱酒瓶、踌躇满志地走回家的男孩。”

　　“一个国家的经济状况与传媒、娱乐状况成反比，好莱坞的第一次飞跃就是在美国遭遇最严重的经济危机时出现的，中国也一样，只有在目前经济状况不甚理想的情况下，人们在工作中感到压抑，才会出现追逐娱乐节目的狂潮，而《爸爸去哪儿》的出现正符合这个规律。”何厚今如是说，当前人们的幸福感不够高，就大学生群体而言，对未来的焦虑占据着生活，他们之所以会追捧《爸爸去哪儿》这样的节目，就是因为能够在孩童的笑容和成功里得到暂时的心灵慰藉，缓解就业压力带来的紧迫感。

　　中文系教师刘堃是一名五岁半男孩的母亲，她经常与孩子的父亲一起看《爸爸去哪儿》，她说，“各年龄阶段的观众都能从明星家庭的真实体验中找到自己的影子，孩子能找到他们的天真，家长能找到孩子成长的欣慰。”在她看来，这个节目恰好抓住了当前亲子教育中的最大焦虑——爸爸的缺失。“目前中国中产阶级的家庭里，爸爸的主要任务就是赚钱养家，教育孩子的任务就落在妈妈或老人身上，幼儿园里的老师也大部分都是女性，这就容易造成小男孩男子汉性格的缺失。”她如是说，“如果能借《爸爸去哪儿》增加男性在亲子教育中的机会，减少父子之间的距离感，或许能够打破传统‘严父慈母’的模式。”